xinhua观点|在“屏幕下沉”期间，如何指导孩子们

作者: bet356官网首页   点击次数:    发布时间: 2025-04-25 12:26

青年的阶段是生活的“接触和赚钱阶段”。这次阅读将为一个人的精神背景奠定基础。 当前，人们获取信息的方式正在变得多样化。青少年还需要阅读吗？哪些变化改变了他们的阅读习惯？如何指导？相关从业者和专家接受了“新华社的观点”记者。 孩子们今天如何阅读？ 翻阅书籍的声音彼此之间，在书架的行中，孩子们正忙着寻找书来获取书籍。下午2点周六，记者到达了四川省图书馆的青年阅读中心。这是“很难找到”，甚至这些步骤都充满了阅读书籍的孩子。 “从过去两年中我们在我们的文书中借来的少年数量，杜洛大陆和哈利·波特一直排名最高。”四川图书馆流通和阅读部的董事刘刘Y介绍了纸质书仍然是书本借来的青少年的主要内容，而且数字阅读速度正在迅速增长。 4月12日，父母和孩子在四川省图书馆的青年阅读和学习中心学习。新华社记者比恩·西克（Bian Siqi）摄 与过去相比，当前阅读青少年的内容越来越广泛，并且他们对动画，科幻文学以及流行的科学百科全书的关注急剧增加。 “当代青少年每天都在不断变化的科学和技术成就中成长，他们对阅读的兴趣也在发生变化。”塞基纳中国委员会文学委员会成员，儿童文学作家徐卢说，机器人，元宇宙，人工智能等已成为阅读一些青少年的主题。 阅读载体的变化创造了新的阅读习惯。 Fan Xiaorong，父母Of在山西省夏县的一名六年级学生说，儿童主要在学校里阅读，并使用电子产品在家中阅读。 “每天，他们主要听手机上的书籍或在上床睡觉前半小时阅读中国学习机器的内容。” 也有许多青少年在休息期间使用分散的时间来阅读在线文学并使用片段时间。除了阅读外，他们还通过试验研究，参加TAG -WARM的航空航天营，旅游指南和其他实践活动的经验。 许多青少年注意阅读社会性。在社交媒体上，新形式，例如书评，播客和讲座的简短视频，主要是青少年，并且正在出现，许多人正在积极分享他们作为“年轻历史学家”的独特观点。 “今天，与过去相比，阅读方向和青少年实践发生了很大变化，d电子书的比例迅速增长；他们将使用视听媒体，例如聆听书籍或通过社区参与社会阅读活动。 独立阅读不足，对蛋GBB的兴趣不足阅读 在采访中，记者发现，今天的青少年在阅读内容和方法方面具有独特的时代特性，但他们仍然面临着诸如独立阅读不足和阅读兴趣不足之类的问题。 - 学校压力很高，在线信息挤压阅读时间。 Shanxi学校的一位领袖承认，有些老师仍然欣赏分数，并且更有可能阅读，并且在阅读课程中，学生有一种占领的现象。一些父母还报告说，随着年级的上升，他们的孩子正面临上学的压力，他们的教育负担很大。这是一个每天自由阅读半小时。 电脑游戏，移动短视频等。显然，它在挤压并影响您当前的外观，青少年通常会过早且过度接触电子产品。一些专家发现，初中学生更喜欢浏览在线文学和娱乐内容，并且阅读经典的速度正在下降。 - 测试目标和能力的培养不佳。成都一所大学校的三年级学生鲁伊（Ruirui）说，推荐书不是“爱与否”，而是“应该阅读”。学校通过每周共享审查共享课程来管理它。一些父母等同于使用“问题制作工具”阅读，这导致青少年关于经典，例如“红色豪宅”，而不是文化宝藏。 徐鲁注意到一些青少年在写小说和幻想故事方面很棒，但他们发现很难写一个真实而独特的角色或一个故事帽子适合事实和逻辑的逻辑。原因是阅读范围很狭窄，缺乏非虚构的儿童文学活动被淹没，从而导致缺乏思维能力和评估事实和逻辑逻辑的能力。 - 父母没有足够的例子，城市和乡村之间有一个空间。记者在图书馆中随机接受了10位父母的随机采访，其中7个说他们没有经常阅读的倾向。 “我知道我应该和孩子一起学习，为孩子们创造一个阅读环境，但是我回家后，我想休息一下并浏览手机。”女士。吴，成都的父母，表达了一个可耻的真理。 在Shanxi的县学校图书馆中，许多书籍是一系列与教学和书籍有关的书籍，而专门的书则很少。县书店中儿童书籍的类型也有限，它们与大城市之间存在一定的差距。 通过O创建书本环境UT社会 面对变化和挑战，采访行业的内部人员认为，要做的第一件事是改善成人阅读，试图为年轻人提供专业阅读指南，并在整个社会中创造书籍环境。 “我们必须尊重阅读中的重新设计形式，并在阅读主题和风格方面合理接受不同的人。”陈华建议，年轻的读者应该鼓励年轻的读者分享他们的阅读经验，表达他们的阅读感觉，并鼓励他们以粉丝写作和适应的形式响应文本，从而从阅读和写作共同创作中获得成功和改善能力。 父母，老师和阅读倡导者应成为年轻人精神成长的“高级营养学家”。 广东省的儿童阅读的支持者Yao Feifei指出，老师不仅应该带领儿童阅读故事的乐趣，而且还探讨了阅读整本书的“整合 - 包括阅读和写作”的方法，并带孩子体验写作和移动策略和移动的独特性。 “成人应该增加阅读量并提高阅读质量，以更好地指导孩子。”首都师范大学儿童文学教育研究总监Wang Lei认为，成年人还可以阅读儿童读物，以更好地了解他们的观点的阅读需求；他们还需要了解阅读科学的概念，并更专业地提供阅读指南。 从识字的清晰度到四本书的发音，我国的传统阅读教育强调了“跟随-up”的发展。 Xu Lu之类的专家建议建立一个科学的等级阅读系统，并继续执行较低分数的读者，可以从照片簿开始S和故事书籍，带有更薄和更多的图纸，并尝试尽可能地完成每本书。首先建立信心“读书”，然后慢慢发展阅读习惯和阅读技能。 四川省图书馆去年推出了“四川阅读无限·云借贷”平台，以支持整个省级读者可以在线选择新书，并将它们带到他们的家中，在促进平等文化服务方面发挥积极的作用，以促进对理解的文化服务的平等文化服务 许多县级学校领导希望农村书店，员工书店，县图书馆等，将为年轻人购买更多书籍，并鼓励社会力量参与建设公共文化设施，例如学校图书馆。 “我们还可以探索'图书馆学校合作'模型，以实现公共图书馆和学科的数字共享。”国际儿童读物的前董事长张明如何联盟说。 （Zhanfei，Shi Jannan，Bian Siqi的记者）